Les Passages

Deux questions ont orienté la proposition: comment ajouter un bâtiment trois fois plus grand que l’école existante sans éliminer l’atmosphère rurale et l’échelle domestique du site; et comment créer une identité collective plus forte grâce à ce nouveau pôle communautaire?

La solution proposée consiste à créer un ensemble uni, intégrant entièrement le bâtiment existant. Le socle actuel s’étend pour générer deux volumes indépendants au rez-de-chaussée, mais reliés à l’étage. Cette stratégie permet d’aménager une cour d’entrée commune sous un préau. L’extension du plan existant vers l’est forme un campus linéaire, dont les qualités sont renforcées par des percées visuelles variées et des espaces extérieurs en dialogue avec l’intérieur. Le contexte rural est compris comme un élément identitaire du nouveau complexe scolaire.

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Équipe: Bernard-Félix Chénier, Hugo Duguay, Nathaniel Proulx Joanisse, Karl Robert
Architectes collaborateurs: Dany Durand-Courchesne, Héloïse Thibodeau Architecte
Architecte de paysage: Projet Paysage
Ingénieur en structure: Latéral
Ingénieur mécanique: Dupras Ledoux
Ingénieur civil: Gravitaire
Ingénieur en environnement: Groupe Gesfort, Poirier, Pinchin
Illustrations: Table Architecture